Газета «Вьет Во Дао», № 2, 1999 год.
БУДЕТ Конференция!
В феврале прошлого (1998) года Краснодарская краевая федерация Вьет Во Дао провела научно-практическую конференцию, посвященную проблемам воспитания и оздоровления при занятиях восточными единоборствами. Это мероприятие, на которое были приглашены руководители федераций восточных единоборств и просто люди, интересующиеся воинскими искусствами, позволило с другой стороны взглянуть на дело, ставшее частью их жизни. На конференции били затронуты вопросы воспитания подрастающего поколения, некоторые аспекты профилактики преступности несовершеннолетних по средствам тренировок, приводились реальные факты оздоровления людей с помощью методик Международной школы Вьет Во Дао «Тхиен Дыонг» и многое другое. После, за круглым столом, участники обменивались мнениями, задавали вопросы и отвечали на них. В итоге каждый вынес для себя что-то новое, нашел ответы на интересующие вопросы.
Федеральная целевая программа «Молодёжь России (1998-2000 годы)» предусматривает в качестве целей и задач интеллектуальное и физическое развитие молодёжи, создание условий для гражданского становления, духовно-нравственного и патриотического воспитания молодёжи, решение вопросов её профессионального развития и занятости, и др.
Перечень мероприятий Программы предусматривает также проведение регулярных всероссийских, межрегиональных и региональных научно-практических конференций по важнейшим проблемам духовно-нравственного развития, гражданского становления и патриотического воспитания молодёжи.
Среди молодёжи восточные единоборства пользуются большой популярностью. Ни для кого не секрет, что занятия единоборствами являются одним из способов самореализации личности, и имеют огромное воспитательное и оздоровительное значение.
Практический обмен опытом в наибольшей степени способствует профессиональному росту инструкторов, позволяет осуществлять сотрудничество в решении задач, которые стоят перед восточными единоборствами, как одним из способов повышения физического и духовно-нравственного уровня человека.
В в марте этого (1999) года прошла конференция по техническим и психофизическим аспектам. Оба мероприятия, на которые были приглашены руководители федераций восточных единоборств и просто люди, интересующиеся воинскими искусствами, позволили иначе взглянуть на дело, ставшее частью их жизни. В итоге каждый участник вынес для себя что-то новое, нашел ответы на интересующие вопросы.
Поскольку затронутые на конференциях вопросы стали интересны не только инструкторам нашей федерации, но и представителям других направлений воинских искусств, было выработано единое мнение о целесообразности проведения таких мероприятий в будущем на более высоком уровне. Краснодарская краевая федерация Вьет Во Дао выступила перед отделом молодежной политики мэрии Краснодара с предложением о проведении общегородской конференции по восточным единоборствам Эта идея получила поддержку.
И вот 3 апреля 1999 года в городе Краснодаре пройдет первая общегородская конференция: «Восточные единоборства: история, теория, практика».
Правление Краснодарской краевой федерации Вьет Во Дао
ДАЙДЖЕСТ ДОКЛАДОВ ПРЕДЫДУЩИХ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ
«Нравственно-педагогические и воспитательные аспекты обучения в Школе вьетнамского воинского искусства «Тхиен Дыонг» (Путь к Совершенству)»
Инструктор Болатаев В.Г.
«… Человек, приходящий в Школу борьбы, приходит за знанием, которое он потом старается использовать в процессе своей жизнедеятельности и самосовершенствования. Весь процесс тренинга наставник-педагог строит таким образом, чтобы человек, прошедший через занятия в Школе, получил положительный результат в зависимости от той цели, которую оба (ученик-тренер) ставили перед собой во взаимообщении и взаимообучении.
В Школе “Тхиен Дыонг” разработанные в течение тысячелетий методики тренинга и обучения подготавливают человека ко всем видам жизнедеятельности. Они гармонично соединяют воедино все желания и потребности адепта в одно Учение, знание которого приносит Душевный покой, удовлетворение и радость.
Являясь нормой в обучении, нравственные принципы обогащают Знание Школы, всесторонне развивают ее Учеников, приносят пользу обществу в плане оздоровления, культуры и принципов общечеловеческих законов сосуществования.»
«Вопросы педагогики при ведении занятий по методологии школы Вьет Во Дао «Тхиен Дыонг»
Инструктор Купченко В.А.
«… Кроме того необходимо учитывать наклонности ученика к гуманитарным или техническим наукам. Можно предложить ученикам раскрыть содержание того или иного комплекса с позиций механики, математики, физики, биологии, философии – такая взаимосвязь способствует не только лучшему восприятию материала, но и повышает возможности ученика в повседневной жизни, что в конечном итоге расширяет кругозор, вырабатывает творческий подход к жизни…
По статистике почти все инструктора школы (90%) имеют высшие образование или учатся в ВУЗах. В своей тренерской работе они используют современные научные методики по оздоровлению, воспитанию и педагогики.»
«Восточные единоборства как средство профилактики преступности несовершеннолетних»
Инструктор Карпухин А.П.
«…В процессе занятий происходит незаметная для подростка переоценка ценностей и понятия долга, смелости, уважения приобретают для него иное звучание. Занимающийся приходит к стойкому отвращению грубой силы и агрессии, понимая, что они саморазрушительны и не могут являться средством борьбы.
Этому процессу способствует использование инструктором во время занятий различных методик и приёмов. К ним можно отнести:
— проведение тренировок в игровой форме, когда изучение приёмов борьбы воспринимается учениками как игра, что способствует искоренению агрессивности:
— объяснение приёмов самообороны с точки зрения их использования в дискуссиях, спорах, при решении трудных жизненных ситуаций (например, уход с линии атаки – отказ от конфликта);
— проведение бесед с учениками об этических основах занятий восточными единоборствами (заповеди, мифология, философские трактаты, и т. д.);
— использование методов психофизической саморегуляции, когда ученик учится управлять своим психическим и физическим состоянием, учится методам самоконтроля;
— обучение методам массажа и первой медицинской помощи;
— организация семинаров, летних лагерей, творческая работа дома – всё это позволяет заполнить досуг подростков, направить их энергию в нужное русло.».
«Использование системы «Зыонгшинь» школы «Тхиен Дыонг» в целях оздоровления и коррекции фигуры»
Инструктор Карпухин А.П.
«…Цель дыхательного комплекса «Зыонгшинь» – разогреть мышцы, успокоить ум, создать аэробную базу для последующего занятия. Форма «Дыхание тигра», выполняемая в состоянии полного напряжения всех мышц , позволяет в динамическом режиме проработать все системы организма и привести его в устойчивое рабочее состояние. Эти два комплекса составляли первую часть тренировки. Далее следовал комплекс из 25 статических положений тела (асан). В заключительной части тренировки для снятия усталости выполнялся дыхательный комплекс «Медитация в лотосе» и аутотренинг в состоянии полного расслабления.
По данным электропунктурной диагностики видно, что за время занятий баланс энергетических каналов Ян увеличился на 191 единицу, а Инь- на 226 единиц. В среднем энергетический потенциал увеличился более, чем в 3 раза. Из графика 1 также видно, что после занятий все системы организма находятся в пределах равновесия.
Таким образом, можно сделать вывод, что занятия по системе «Зыонгшинь» школы «Тхиен Дыонг» позволяют повысить энергетический потенциал, что приводит к повышению энергообмена в организме, и, как следствие, способствует нормализации веса.».
«Оздоровление работников Новороссийского Морского Торгового порта посредством занятий Вьетнамскими системами культуры движения и оздоровления»
Инструктор Никулина Елена
«…В каждом человеке изначально присутствует потенциал самооздоровления ; у людей, которые не развивают его, он дремлет, у тех кто уповает на лекарства, он угнетен и разрушается, те же, кто регулярно занимаются – развивают свой потенциал, достигая трехмерного здоровья ( физического, психического, духовного)…»
«…Молодой человек 1968 года пришел на занятия в 1994 году, страдал болями в спине, пояснице и коленях, приобретенными на работе в качестве портового докера. После 2х лет занятий восстановился и принимал участие в общешкольном лагере-семинаре в городе Козьмодемьянске Марийской Республики.
Юноша 1978 года рождения пришел в школу в 1994 году с диагнозом «бронхиальная астма». В начале занятий не мог освоить 4-х фазное дыхание, не хватало объема легких, часто и подолгу болел простудными заболеваниями с сильнейшими осложнениями. В настоящее время абсолютно здоров, стал инструктором и с 1997 года ведет свою группу.»
«…Полученные на занятиях глубокие знания и практические навыки ученики используют в своей повседневной жизни, становясь более уравновешенными, ответственными. Что очень помогает им в учебе, работе и в быту. Считаем, что все перемены к лучшей жизни должны начинаться с себя и своими собственными усилиями на что и направлена методика обучения нашей школы.»
«Небесная танцовщица» как современный метод оздоровления
Инструктор Карпухин А.П.
«…Особенностью подготовки является спокойный темп выполнения упражнений, без нагрузок на сердечно-сосудистую систему. Здесь идет подготовка к дальнейшим нагрузкам. Уже после первых тренировок, занимающиеся чувствуют прилив сил, улучшение внешности и самочувствия. Благодаря использованию четырехфазного дыхания в сочетании со статическими упражнениями, происходит воздействие не только на внешние мышцы и суставы, но и на внутренние органы, происходит их массаж.»
«…С точки зрения внешности, во-первых, — это красивая фигура. Улучшается осанка, мышцы становятся сильными и эластичными. По итогам занятий, уже после первых пяти-шести тренировок происходит «сбрасывание» 3-4 кг, некоторые занимающиеся, страдающие избытком веса, отмечают, что у них нормализовался аппетит, и «есть хочется значительно меньше».
«Мудры и мантры – как средство для входа в состояние леопарда»
Инструктор Абрамом Дмитрий
«Вхождение в психофизическое состояние животного может осуществляться с использованием мантр и мудр. Мудра – это особое тайное положение тела, выражающееся в переплетении ног, рук, кистей и пальцев. Такие положения могут быть самыми разнообразными и каждое из них несет свое информационное значение. Мудры служат для различных целей. Их используют для поклонения богам во время молитвы, в магии, подключаясь с их помощью к определенным энергопотокам.»
«…Мантра (санскрит «мана»–ум; «трайа»-освобождение) – представляет собой комбинацию трансцендентных звуков, которая освобождает наш ум от тревог. Любые мантры служат ключом для подключения к различным видам энергии и имеют свойства различного по характеру воздействия.»
«Подражательные техники в Школе Вьет Во Дао «Тхиен Дыонг»
Инструктор Купченко Вячеслав
«…Техника птицы развивает и укрепляет руки, мышцы плечевого пояса, шеи, спины. Является хорошим средством для профилактики заболеваний дыхательной системы. Занимающимся этой техникой присуще легкость в походке и всегда прямая осанка.»
«…Практикующий технику медведя становится более спокойным, рассудительным. Его практически невозможно выбить из седла. Рекомендуется для тех, кто страдает гипервозбудимостью, общим расстройством нервной системы, идеально подходит для снятия излишних стрессов.».